咨詢電話: 18087121196
咨詢電話: 13577399724
政策解答
關(guān)于“職教高考”相關(guān)政策解答
A:
職教高考,也叫職業(yè)教育高考,是相對于普通高考(普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試),指職業(yè)教育的專門性高考。是為了培養(yǎng)應(yīng)用型高技能人才而推出的一種招生形式。
“職教高考”是在技能型高考的基礎(chǔ)上進一步改革,擴大高校范圍,擴大學(xué)生對象。努力把“職教高考“建成與普通高考同等地位的高考,鞏固和提高職業(yè)教育的教育類型地位。
從2022年(2019年入學(xué)的高中段學(xué)生)起,山東省開始實施“職教高考”制度,采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法,職業(yè)技能考試成績在錄取中所占權(quán)重原則上不低于50%。即:從2022年起“山東春季高考”升級為“山東職教高考”!
“職教高考”的現(xiàn)狀趨勢
以山東為例
1
到2022年
本科招生計劃將擴招7倍!7倍!7倍!
實施職教高考制度后,職教高考本科招生計劃匠逐步達到應(yīng)用型本科高校本科招生計劃的30%,為職業(yè)院校學(xué)生提供更多升入應(yīng)用型本科高校機會。
這意味著,山東省職教高考本科招生數(shù)量將逐年增加,到2022年,將由現(xiàn)在的1萬人增加到7萬人左右,職教高考的本科學(xué)率將提高,吸引力不斷擴大,職業(yè)學(xué)校學(xué)生升學(xué)深造的路子越來越寬,機會越來越多。
2
從2022年起
職教高考的學(xué)生將沒有高中生競爭!
煙臺教育發(fā)布
此前,春季高考對招生對象沒有限制,中職學(xué)校和普通高中學(xué)生均可報考,有許多普通高中學(xué)生通過春季高考升入本科。
從2022年起,普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生(即2019年秋季入學(xué)的初中畢業(yè)生)不能再報考職教高考,職教高考報考人員為中職應(yīng)屆畢業(yè)生和社會人員,社會人員報考應(yīng)取得高中階段教育畢業(yè)證書或具有同等學(xué)力。
3
職教高考
打通了從中職一路到研究生的升學(xué)通道!
關(guān)于整省推進提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的意見》(以下簡稱《高地意見》),在山東省先行先試,率先探索建立“職教高考”制度,全面構(gòu)建從中職、專科、職業(yè)教育本科、應(yīng)用型本科到專業(yè)學(xué)位研究生的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系,打破夏季高考的獨木橋格局,形成職教、普教并行的高考雙車道。
同時,推進實施“學(xué)歷證書+若干專業(yè)能力證書(1+X)"證書制度,為職業(yè)院校學(xué)生拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)提供支持。健全單獨招收全國職業(yè)院
4
到2022年
職教高考優(yōu)質(zhì)本科大學(xué)將會越來越多!
此前,所有山東省屬本科高校性質(zhì)一樣,都是綜合性大學(xué),春季高考和夏季高考的考生升入的都是同一類大學(xué)。
《高地意見》出臺后,山東省政府已經(jīng)確定將半數(shù)左右行屬本科高校轉(zhuǎn)型為應(yīng)用型本科高校......
總結(jié)
選普高還是進職校,這是每個初中畢業(yè)生及家長面臨的重要抉擇。普高職教的選擇,只有適合不適合,要發(fā)現(xiàn)孩子適合什么,喜歡做什么,根據(jù)孩子的興趣和愛好慎重選擇。
一是職教高考制度的實施,為職業(yè)學(xué)校學(xué)生升學(xué)深造提供了更多機會,中職畢業(yè)生可以通過職教高考,與普高學(xué)生一樣考??啤⑸究啤⒆x研究生,享受同樣的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)待遇。
二是讀職教就業(yè)好。中職學(xué)校堅持市場導(dǎo)向,緊密對接經(jīng)濟社會發(fā)展需求開設(shè)專業(yè),如現(xiàn)代制造技術(shù)、汽車運用與維修、電子技術(shù)、信息技術(shù)、財務(wù)會計、學(xué)前教育、航空服務(wù)、電子商務(wù)等,只要確定了自己的人生目標,學(xué)生就可以選到滿意的專業(yè)。近幾年,我國中職學(xué)校的畢業(yè)生,一次性就業(yè)率超過了98%。
由此可見,國家對職業(yè)教育越來越重視,請家長和學(xué)生能夠理性認識目前的政策變化,慎重選擇高中段(普通高中、職業(yè)學(xué)校)的學(xué)習(xí)模式。
“職教高考”提問解答
B:
“職教高考”采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試招生辦法。
C:
采用“職教高考”招生的高校,包括高職院校、職業(yè)教育本科院校、應(yīng)用型本科院校,將來積極發(fā)展以職業(yè)需求為導(dǎo)向的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式?!奥毥谈呖肌贝蚱屏寺殬I(yè)教育學(xué)歷“天花板”,讓職業(yè)教育“有學(xué)頭、有盼頭、有奔頭”。
近期,國家政策中多次提到“職教高考”制度在政策上提升職業(yè)教育地位將“職教高考”與普通高考置于平等地位的又一種高考形式,這一新的高考變革也引發(fā)了家長和社會的多方關(guān)注。
D:
1
競爭壓力小:
近年來,實際參加職教高考考試的人數(shù)約為普通高考人數(shù)的八分之一,競爭壓力小了很多。
2
考試難度低:
職教高考是“文化知識+技能測試”,文化考試的難度相對不高,而技能方面,一般學(xué)生在職校里已經(jīng)達到很好的水準,考試相對容易通過。
3
就業(yè)前景廣闊:
走職教高考方向的學(xué)生,未來畢業(yè)后正是社會上急需應(yīng)用型復(fù)合人才,就業(yè)自然更容易,未來前景更廣闊。
E:
春季高考統(tǒng)一考試招生采取“文化素質(zhì)+專業(yè)技能”考試模式。春季高考“文化素質(zhì)”考試包括語文、數(shù)學(xué)、英語3個科目,其中語文120分、數(shù)學(xué)120分、英語80分,文化素質(zhì)總分320分。
“專業(yè)技能”考試包括專業(yè)知識和技能測試兩部分,總分430分,其中專業(yè)知識滿分為200分,技能測試滿分為230分。高考總成績750分。
F:
技能測試分大類進行,共 18 個大類。按照方便組織,相對集中,就近考試的原則,由部分高職院校承擔(dān)考試任務(wù),報考人數(shù)較多的大類需要幾所學(xué)校共同完成,考試時間一般為3月中旬。
省教育招生考試院分大類統(tǒng)一制定考試方案,統(tǒng)一命題。各大類考試形式有實操、筆試、線上電腦考試等,實行模塊化考試,考試成績由主考學(xué)校公布。
G:
本科普通批。分兩次劃定文化錄取控制分數(shù)線,第一次根據(jù)招生計劃數(shù)與考生成績,分專業(yè)類別按招生計劃1:1.1的比例劃定;第二次在考生填報第二次征集志愿之后,在有效生源范圍內(nèi)(含服從調(diào)劑考生),根據(jù)征集計劃數(shù)與考生成績,分專業(yè)類別按招生計劃1:1的比例劃定。
【END】