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為加強(qiáng)教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè),促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接,形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育合力,促進(jìn)學(xué)生在寬松、和諧的環(huán)境中健康成長。綜合改革學(xué)部汽車教研室組織開展班主任家訪活動(dòng)。
三尺門外,家校共架心橋。班主任們走進(jìn)一個(gè)個(gè)家庭,架起家校聯(lián)系的“橋梁”,優(yōu)化家校教育的合力,指導(dǎo)家長科學(xué)合理開展家庭教育,避免家庭教育誤區(qū),提高家庭教育水平。與家長面對面溝通交流,如實(shí)反映學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況、行為習(xí)慣,了解學(xué)生在家表現(xiàn),共同找出有利于孩子成長的有效方法。
在家訪活動(dòng)中,班主任們及時(shí)解答家長關(guān)注的教育政策和熱點(diǎn)問題,增進(jìn)了家校良性互動(dòng);主動(dòng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念和班級育人特色,爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持;積極宣傳科學(xué)家庭教育觀念,普及學(xué)生心理、生理、安全、教育法等方面的專業(yè)知識和科學(xué)家教方法,也讓學(xué)生與家長加強(qiáng)了溝通,優(yōu)化親子關(guān)系。
通過家訪,學(xué)校和家庭兩個(gè)教育主體有效地進(jìn)行對話和交流,達(dá)到了雙贏的效果,形成了學(xué)校教育和家庭教育的強(qiáng)大教育合力。一次家訪就是一次心靈的洗滌,在家訪的路上,我們辛苦著,快樂著,收獲著,家訪讓孩子感受到了老師的關(guān)愛,讓家長感受到了學(xué)校的溫暖,讓教師重新審視自己的責(zé)任,感受作為教師的職業(yè)幸福。
綜合改革學(xué)部將在今后的工作中,繼續(xù)拓寬溝通渠道,豐富家訪形式,積極為家長、學(xué)生和學(xué)校的溝通、交流搭建順暢平臺,從而更好地服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和精神成長。用心關(guān)愛、真誠相待;走進(jìn)家庭、攜手育人。愿每一個(gè)學(xué)生在家長和老師的關(guān)愛下健康成長、全面發(fā)展!